Giovanni Soria
Lunedì, 14 Gennaio 2019 08:14
informativa ex-art.13 D.Lgs.196/2003 (Codice sulla privacy) ed art. 13 del Regolamento Europeo 2016/679 per il trattamento dei dati personali dipendenti
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Lunedì, 14 Gennaio 2019 08:12
informativa ex-art.13 D.Lgs.196/2003 (Codice sulla privacy) per il trattamento dei dati personali degli alunni e delle loro famiglie e ex art. 13 del Regolamento Europeo 2016/679, per il trattamento dei dati personali degli alunni e delle famiglie
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Giovedì, 10 Gennaio 2019 12:23
AVVISO PER INDIVIDUAZIONE ESPERTO MADRELINGUA
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Giovedì, 10 Gennaio 2019 12:21
DETERMINA PER INDIVIDUAZIONE ESPERTO MADRELINGUA
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Determine
Martedì, 08 Gennaio 2019 09:45
GRADUATORIA DEFINITIVA Esperti Esterni per la realizzazione del Progetto PON FSE “COMPETENZE DI BASE” Moduli ARTE-MANI-A e INSIEME IN … CODING PER IL FUTURO -
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Martedì, 08 Gennaio 2019 09:33
GRADUATORIA DEFINITIVA Esperti Esterni per la realizzazione del Progetto PON FSE “COMPETENZE DI BASE” Moduli ARTE-MANI-A e INSIEME IN … CODING PER IL FUTURO -
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Competenze di base
Giovedì, 27 Dicembre 2018 10:50
AVVISO PUBBLICO SELEZIONE PERSONALE INTERNO PER IL RECLUTAMENTO DI ESPERTI PER LA REALIZZAZIONE DEL Progetto PON/FSE “Potenziamento dell'educazione al patrimonio, culturale, artistico, paesaggistico” – Titolo “Amara e bella terra mia"”.
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Giovedì, 27 Dicembre 2018 10:47
INFORMAZIONE E PUBBLICITA' PON FSE "Potenziamento dell'educazione al patrimonio culturale, artistico, paesaggistico"
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Venerdì, 21 Dicembre 2018 12:53
Pubblicazione GRADUATORIA PROVVISORIA Esperti Esterni per la realizzazione del Progetto PON FSE “COMPETENZE DI BASE” Moduli ARTE-MANI-A e INSIEME IN … CODING PER IL FUTURO - Avviso prot. n. AOODGEFID/1953 del 21/02/2017 - Titolo “Esploro, gioco, mi d
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Competenze di base
Venerdì, 21 Dicembre 2018 12:48
Pubblicazione GRADUATORIA PROVVISORIA Esperti Esterni per la realizzazione del Progetto PON FSE “COMPETENZE DI BASE” Moduli ARTE-MANI-A e INSIEME IN … CODING PER IL FUTURO - Avviso prot. n. AOODGEFID/1953 del 21/02/2017 - Titolo “Esploro, gioco, mi d
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Avvisi Pubblici